{"id":27952,"date":"2025-09-26T23:55:00","date_gmt":"2025-09-26T15:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rakansarawak.com\/v3\/?p=27952"},"modified":"2025-10-19T00:10:36","modified_gmt":"2025-10-18T16:10:36","slug":"upms-menggerak-aspirasi-pendidikan-dan-keterjaminan-makanan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rakansarawak.com\/v3\/2025\/09\/26\/upms-menggerak-aspirasi-pendidikan-dan-keterjaminan-makanan\/","title":{"rendered":"UPMS Menggerak Aspirasi Pendidikan dan Keterjaminan Makanan"},"content":{"rendered":"\n

Pada 30 Jun 2025, Universiti Putra Malaysia Kampus Bintulu (UPMKB) secara rasminya telah dijenamakan semula sebagai Universiti Putra Malaysia Sarawak (UPMS).<\/p>\n\n\n\n

Perubahan nama ini bukan sekadar simbolik, sebaliknya melambangkan anjakan paradigma pendidikan tinggi di negeri ini.<\/p>\n\n\n\n

UPMS hadir dengan misi besarnya iaitu menjadi pemangkin penyelesaian kepada isu tenaga kerja mahir, keterjaminan makanan, dan pembangunan komuniti luar bandar di Sarawak.<\/p>\n\n\n\n

Seiring pesatnya pertumbuhan industri baharu di Bintulu, cabaran yang dihadapi bukan kecil, sebagaimana digambarkan oleh Naib Canselor Universiti Putra Malaysia (UPM), Dato\u2019 Profesor Ir. Dr. Ahmad Farhan Mohd Sadullah<\/strong> ketika ditemu bual RAKAN Sarawak<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Ketibaan Naib Canselor Universiti Putra Malaysia (UPM), Dato\u2019 Profesor Ir. Dr. Ahmad Farhan Mohd Sadullah di Majlis Ikrar dan Aku Janji Pelajar Baharu Sesi 2025\/2026<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

\u201cKita sering berdepan dengan dilema \u2018chicken and egg\u2019, di mana kepakaran perlu diwujudkan terlebih dahulu sebelum sesuatu program dapat dibuka.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Universiti tidak mampu sekadar mengejar kehendak semasa industri kerana proses menghasilkan graduan mengambil masa bertahun-tahun.<\/p>\n\n\n\n

Jika tersalah langkah, graduan yang lahir mungkin tidak lagi relevan ketika mereka menamatkan pengajian.<\/p>\n\n\n\n

Di sinilah UPMS memilih jalan berhati-hati namun strategik dengan terlebih dahulu menilai kekuatan sedia ada dalam kalangan pensyarah dan penyelidik.<\/p>\n\n\n\n

Bidang yang sudah mapan akan diperkuatkan, sementara jurang kepakaran dikenal pasti untuk dilengkapkan melalui pengambilan baharu.<\/p>\n\n\n\n

Dengan asas ini, UPMS mampu merancang program akademik yang relevan, sama ada di peringkat Diploma, Ijazah, mahupun latihan profesional.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Pelajar Baharu Program Diploma dan Persediaan Diploma Sains Ambilan Semester Pertama Sesi Akademik 2025\/2026 di Universiti Putra Malaysia Sarawak (UPMS)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Lebih daripada sekadar pendidikan formal, UPMS juga menekankan konsep pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning) dan pembangunan kapasiti secara tidak formal.<\/p>\n\n\n\n

Melalui pendekatan ini, pekerja industri, petani, dan komuniti desa boleh dilatih semula (retooling) agar sentiasa menyesuaikan diri dengan keperluan semasa.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Majlis Ikrar dan Aku Janji pelajar baharu Program Diploma dan Persediaan Diploma Sains Semester Pertama Sesi 2025\/2026<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

\u201cJangan lupa,\u201d tegas beliau, \u201cbahawa selain industri, komuniti tani juga perlu diperkasakan dengan peningkatan kapasiti agar mampu bersaing, menambah hasil serta melonjakkan produktiviti.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Dengan kata lain, universiti bukan sekadar menghasilkan tenaga baharu, tetapi memperkukuh tenaga sedia ada.<\/p>\n\n\n\n

Menjawab cabaran keterjaminan makanan, Naib Cancelor UPM menekankan bahawa a<\/strong>genda keterjaminan makanan menjadi tonggak utama kerangka pembangunan UPMS.<\/p>\n\n\n\n

Jelas beliau, Malaysia kini semakin bergantung kepada import bahan asas pertanian, daripada ayam hingga baja, suatu kebergantungan yang menjejaskan kedaulatan negara.<\/p>\n\n\n\n

Dalam masa sama, purata umur petani di Malaysia adalah yang tertua di Asia Tenggara, menurut bancian Jabatan Perangkaan Malaysia (DOSM) 2024.<\/p>\n\n\n\n

Generasi muda semakin menjauh daripada sektor pertanian kerana dianggap tidak menarik dan kurang menguntungkan.<\/p>\n\n\n\n

Justeru, UPMS tampil dengan visi untuk mengubah persepsi ini di mana Gedong telah dipilih sebagai pusat satelit yang memberi tumpuan kepada pembangunan agropreneur muda.<\/p>\n\n\n\n

Cadangan Kerajaan Sarawak untuk menyediakan tapak sudah ada, malah perancangannya kini dalam proses.<\/p>\n\n\n\n

Di situ, UPMS merancang untuk memperkenalkan latihan moden dalam bidang penanaman padi, perusahaan desa, serta teknologi pertanian.<\/p>\n\n\n\n

Falsafah \u201cPertanian Untuk Rakyat\u201d atau singkatannya PUTRA dijadikan teras gerakan ini di mana Ia bukan lagi sekadar slogan, tetapi diwajibkan dihidupkan dalam kampus sendiri.<\/p>\n\n\n\n

Setiap kolej pelajar di UPMS diwajibkan menghasilkan produk pertanian meskipun dalam skala kecil, sebagai langkah menanam kesedaran bahawa pertanian ialah asas kehidupan dan tanpa makanan, tiada pembangunan dapat digerakkan.<\/p>\n\n\n\n

Pendekatan ini memberi dua manfaat utama, iaitu membuka peluang perniagaan kepada komuniti pelajar dan penduduk setempat sekali gus meningkatkan pendapatan mereka.<\/p>\n\n\n\n

Kedua, ia memperlihatkan bagaimana teknologi boleh menjadikan pertanian lebih moden, menarik, dan menguntungkan, sekali gus menarik minat belia.<\/p>\n\n\n\n

Sehubungan itu, beliau memaklumkan bahawa UPMS tidak bergerak sendiri, sebaliknya menjadikan kerjasama dengan pelbagai pihak sebagai resipi utama kejayaan, termasuk melalui memorandum persefahaman dengan CENTEXS Lawas.<\/p>\n\n\n\n

Menerusi kerjasama ini, sebuah pusat latihan teknikal berpotensi diwujudkan dengan fokus kepada penternakan kerbau, pengeluaran keju dan perusahaan desa, dengan pembiayaan dijangka disediakan oleh CENTEXS manakala UPMS menyumbangkan kepakaran.<\/p>\n\n\n\n

Pusat ini bakal menjadi contoh pusat luar pesisir yang berjaya di Sarawak, bukan sebagai kampus penuh, tetapi cukup berfungsi untuk melatih belia dalam bidang teknikal dan pertanian moden.<\/p>\n\n\n\n

Seiring dengan kekuatan CENTEXS sebagai pusat TVET terbesar di negeri ini, sinergi bersama UPMS dijangka melahirkan tenaga kerja yang lebih seimbang iaitu antara akademik dan praktikal.<\/p>\n\n\n\n

Selain itu, UPMS turut melihat peluang dalam program luar pesisir (offshore programmes) yang sudah dilaksanakan di beberapa negara lain.<\/p>\n\n\n\n

Konsepnya mudah iaitu dengan adanya hos tempatan yang bersedia menaja dan menjadi fasilitator, program akademik UPM boleh diperluas tanpa perlu membina kampus fizikal.<\/p>\n\n\n\n

Jika pendekatan ini berjaya diperluaskan di Sarawak, ia mampu menjimatkan kos, mengurangkan risiko, dan mempercepatkan akses pendidikan tinggi di kawasan pedalaman.<\/p>\n\n\n\n

Dalam pada itu, Pengarah UPMS, Profesor Dr. Shahrul Razid Sarbini<\/strong> telah menyentuh tentang salah satu isu paling mendesak di Sarawak ialah kekurangan doktor veterinar iaitu hanya terdapat 15 pegawai veterinar tetap di seluruh negeri.<\/p>\n\n\n\n

Lebih membimbangkan, sebahagian besar graduan memilih membuka klinik haiwan peliharaan, meninggalkan hanya sebahagian kecil untuk berkhidmat dalam bidang kritikal seperti penternakan dan keselamatan makanan.<\/p>\n\n\n\n

Sebagai jawapan, UPMS menubuhkan Sekolah Veterinar dan Sains Haiwan yang pada peringkat awal masih bergantung kepada fakulti di Semenanjung, namun dirancang berkembang secara berfasa.<\/p>\n\n\n\n

Ia bukan sahaja bertujuan melahirkan doktor veterinar, tetapi juga tenaga separa profesional seperti penolong pegawai veterinar melalui program diploma.<\/p>\n\n\n\n

Pendekatan ekosistem ini lebih realistik, membina tenaga kerja pelengkap yang boleh memperkukuh keselamatan makanan di negeri ini.<\/p>\n\n\n\n

Dalam era digital, UPMS tidak mahu ketinggalan, dan Naib Cancelor UPM menegaskan bahawa teknologi kini membolehkan universiti menembusi pelbagai lokasi tanpa perlu membina kampus fizikal di setiap tempat.<\/p>\n\n\n\n

Pembelajaran jarak jauh, kelas dalam talian, dan pusat pengajaran mini boleh menjadi alternatif yang kos efektif.<\/p>\n\n\n\n

Dengan itu, pelajar di pedalaman pun boleh mengakses pendidikan tinggi tanpa perlu berpindah ke bandar besar.<\/p>\n\n\n\n

Langkah ini selari dengan aspirasi Sarawak sebagai negeri digital menjelang 2030, dengan pendidikan berasaskan teknologi bukan sahaja memperluas capaian, tetapi juga melahirkan graduan yang lebih bersedia menghadapi industri masa depan.<\/p>\n\n\n\n

Secara dasarnya, semua inisiatif ini terkandung dalam kerangka UPMS yang bukan sekadar rancangan akademik, tetapi pelan menyeluruh yang menggariskan peranan universiti dalam menyokong agenda negeri dan negara.<\/p>\n\n\n\n

Pada akhirnya, semua usaha ini berakar daripada falsafah universiti, Berilmu Berbakti, bahawa ilmu bukan untuk segelintir tetapi untuk dikongsi dan dimanfaatkan masyarakat, sementara pertanian bukan sekadar sektor ekonomi, sebaliknya nadi kelangsungan hidup.<\/p>\n\n\n\n

Dengan pendekatan bersepadu antara akademik, industri dan komuniti, UPMS membuktikan bahawa universiti bukan sekadar pusat pengajian tinggi, tetapi juga agen perubahan, jambatan penyelesaian dan benteng kedaulatan makanan negara.<\/p>\n\n\n\n

Perjalanan ini bukanlah mudah, kerana sentiasa dihantui cabaran kewangan, kekangan tenaga pakar dan risiko perubahan pasaran.<\/p>\n\n\n\n

Namun, dengan strategi berhati-hati, kerjasama strategik, dan keberanian mencuba model baharu, UPMS melakar laluan yang mungkin menjadi contoh kepada universiti lain di Malaysia.<\/p>\n\n\n\n

Sarawak kini memiliki sebuah institusi yang bukan sahaja mendidik, tetapi juga menyulam aspirasi rakyat ke dalam dasar dan tindakan nyata.<\/p>\n\n\n\n

Di tengah goncangan global terhadap keterjaminan makanan dan kebergantungan kepada tenaga kerja asing, langkah UPMS ini menyalakan harapan bahawa masa depan Sarawak khususnya, dan Malaysia umumnya, akan lebih terjamin.<\/p>\n

Click to rate this post!<\/div>
<\/div>
\r\n <\/path>\r\n <\/svg>[Total: 0<\/span> Average: 0<\/span>]<\/span><\/div>
<\/div><\/div>